疫下學生情緒受困求助增1倍 高錦輝籲全社會做好生命守門員

疫下青少年與朋友相處時間大為減少、學校又斷斷續續停課多時，社交及學業壓力接踵而至，令青少年情緒求助個案大增。立法議員、培正中學校長高錦輝表示，非常關注疫後學生身心健康，疫情期間校方收到的學生心理求助個案有所上升，較疫情前增加1倍，當中以中學生為主，冀政府增加對學校支援；而學生出現情緒問題往往由多因素導致，需要政府、學校、全社會共同做好「生命守門員」角色。

據婦聯心理治療中心數據，在2022年的首半年中，超過九成求助者都有與情緒相關的困擾；亦有八成求助者在關係議題上面對不同程度的困擾，包括家庭關係、婚姻問題、人際關係及感情問題。此外，新求助者中有34%共99人表示曾有傷害自己或輕生念頭或行動，其中有40%共40人為未成年學生，自殘議題中年紀最細的只有8歲，自殺議題中年紀最細的只有10歲。學生疫下精神健康受到社會高度關注。

高錦輝表示，疫後學生上課基本上已恢復正常，因應春節假期後師生受新冠病毒影響持續減少，未有學校出現集體感染，自2月6日起，師生回校及參與本地學界比賽或活動的學生不須作快測。若師生出現不適症狀，須自行在家進行快測，倘結果呈陽性不能回校及不能參與比賽和活動。學生身體出現不適症狀，學校容許學生請假，不會影響其測驗成績，學生和家長毋須太過擔心。培正將在6月中放暑假，校方會視乎未來學生的進度是否理想，決定是否需要補課，但強調不會特別追趕課業，他相信作為專業老師，可以把一些非必要的課業適當進行刪減或濃縮。

他提到，非常關注疫後學生身心健康，雖然根據衛生局最新公佈的自殺數據，青少年自殺個案沒有明顯上升，自殺者以中、老年居多，相信隨著學校課外活動，例如運動、藝術、學生旅行等逐步恢復，對學生來說，都是非常有效的減壓途徑。他又形容現在是「最後一公里已經行完，看到了終點」，有別於去年，不知疫情何時完結，學生精神較為抒緩。

全社會做好青少年精神健康工作

高錦輝稱，因應青少年精神及心理健康發展，政府早在2021年1月設立「以愛同行—關注青少年精神與身心健康工作小組」，如果學生有需要心理輔導，甚至有自毀傾向，可透過衛生部門提供的「綠色通道」直接轉介山頂醫院精神科作適時支援；疫情期間校方收到的學生心理求助個案有所上升，較疫情前增加1倍，當中以中學生為主，駐校社工工作亦大增，為此，學校成立工作小組，特別關注疫下學生精神和心理健康問題。

高錦輝認為，對比鄰近地區數據，澳門情況尚算不嚴重，但仍有優化空間，建議當局可以增加對學校的支援，做好後疫情時代工作。青少年精神健康工作需要多方合作推動，學生出現情緒問題往往可能由多因素導致，所以除了學校主動關心學生，政府和社會可以多舉辦有益身心健康的課餘讓青少年參與，家長亦要多關心子女和調整自身情緒；政府更可以和博企、公務員團體等合作，推動家庭友善計劃，在員工上班時間舉行座談，由專業人員講解生命教育信息，全社會共同做好「生命守門員」角色，相信會比只由學校去做更有成效。