11澳區人大建言學習借鑒「雙減」政策 加快澳門基礎教育改革

兩會正在北京召開，有澳區人大代表關注本澳教育事業，澳區全國人大代表黎世祺、崔世平、何敬麟、蕭志偉、容永恩、陸波、高開賢、何雪卿、林笑雲、施家倫、吳小麗建議學習借鑒內地「雙減」政策，加快澳門基礎教育改革，促進建設粵港澳大灣區人才、教育高地。

11位人大代表指出，《粵港澳大灣區發展規劃綱要》明確提出，要通過創新驅動粵港澳大灣區發展，要打造教育和人才高地。國家出台的「雙減」政策，對教育進行了大規模的整頓，決心通過教育改革，扭轉教育不平衡，甚至失衡現象以及教育日益功利化現象，達至堅守教育的初心，還教育的本原，實現教育真正公平、高質量培訓人才的目的。

他們還指出，澳門回歸祖國後，在特區政府的大力支持下，基礎教育取得了長足的進步和發展，在肯定成績的同時，也發現存在著不足。內地教育生態出現的類似現象，在澳門同樣存在，學生作業、校外培訓負擔過重、不願上學、害怕學習，身心不健康等不利於澳門學生成長和全面發展的問題的長期存在，對「一國兩制」的實踐、澳門的人才培養，以及粵港澳大灣區人才、教育高地的建設帶來不利的影響。與內地相比，澳門落後了，有必要急起直追。這需要澳門特別行政區及教育主管部門以及澳門教育界人士的高度重視，並需認真關注研究國家出台的「雙減」政策，結合澳門的實際，爭取在國家和有關部門的幫助指導下，對不利於澳門人才培養的問題進行改革，讓回歸後的澳門，真正體現「教育以人民為中心」，實現真正的教育公平，大批高質量培養國家、特區建設人才的目標。

因此11位澳區全國人大代表提出建議，包括特區政府及教育管理部門要主動承擔起建設大灣區人才、教育高地的主體責任；借鑒「雙減」政策，積極推動澳門基礎教育深化改革，提升育人質量，銜接大灣區人才、教育高地建設；從嚴治理，全面評估規範校外培訓行為。

另外，就借鑒「雙減」政策方面，他們還建議全面減壓作業總量和時長，切實減輕學生過重的作業負擔。希望教育主管部門認真組織好學校教師及家長的減負宣傳和教育，做好疏導，清除疑慮，統一認識，共同做好減負下的作業管理工作；致力提升課堂質量，降低考試壓力，改進考試方法；提升學校課後服務質量，研究如何滿足學生多樣化需求；充分利用餘暇時間，更多關注學生身心健康完善家校協調機制，促進家庭教育在澳門有更大發展等。