大灣區交通服務行業到訪廣科院深化校企合作

為深化粵港澳大灣區職業教育合作，推動新能源汽車技術領域的專業人才培養。中國（澳門）粵港澳大灣區交通服務行業聯合會執行會長梁永亮、香港新能源動力科研協會秘書長羅國明、香港專業教育學院工程系署理副主管杜政諾、香港專業教育學院工程系系主任鄒文瀚等一行日前到訪廣東科學技術學院交流。

近年來，廣科院和中國（澳門）粵港澳大灣區交通服務行業聯合會同香港協會，行校企合作，資源共享，互利共贏，探索開展了大灣區職業規劃及汽車專業技能培訓項目和多領域的合作，成效顯著。廣科院汽車專業針對人才培養中存在的「產教融合低維、學踐環境低階、育人質量低檔」等痛點問題，廣東科學技術職業學院汽車專業探索了「產群四維聯動、學踐三境融合」人才培養模式，構建起全國領先的汽車工匠培養體系。廣科院汽車專業群以「需求匹配、條件支撐、機制保障、社會貢獻」四大維度為框架，形成教育與產業的同頻共振。專業群緊密對接國家智能制造戰略、粵港澳大灣區汽車產業升級需求，動態調整專業布局，學校牽頭組建珠海市職教集團，聯合比亞迪、理想汽車等頭部企業共建開放型產教融合實踐中心，開展現代學徒制試點。通過持續投入資金升級實訓基地、搭建十多個校企合作平台，構建起「專業群服務產業鏈、產業鏈反哺教育鏈」的閉環生態。校企聯合開展現代學徒制試點，推動技術創新與人才培養雙輪駕馭，累計培養三千餘名高素質技術技能人才，為區域經濟發展注入強勁動力。

創新構建「教學環境、工作環境、創新環境」三位一體的育人生態，實現「學習+工作+創新」無縫銜接。校企共同開發「三境搭建、標準植入、學踐交融」培養路徑，建成涵蓋生產性教學項目庫、階梯式課程體系的「三境融合」課程資源包。通過「基地+平台+項目﹞載體交融、「教師+匠師+創師」身份交融、「學生+職工+創客」角色交融，形成「工學交替」的沉浸式培養模式。學生既能在校內完成「認知+技能+能力」的系統訓練，又能在企業真實場景中錘煉創新實踐能力，實現「畢業即上崗、上崗即勝任」的培養目標。書寫新時代職業教育高質量發展的「廣科答卷」，畢業生初次就業率超百分之九十八，在二零二二年廣東省普通高校專升本考試中斬獲專業大類第一名；學生團隊斬獲全國一類大賽冠軍一項、一等獎四項、國家級創新大賽獎項十餘項；專業群建成國家級專業一個、省高水準專業群一個，獲教育部試點項目等十項。被《光明日報》等二十餘家主流媒體專題報道三十餘次，形成可復製的高水準專業群建設範式。

產教融合沒有終點，創新教育永無止境。廣東科學技術職業學院汽車專業未來將聯合澳門香港等行業協會，深化「產群四維聯動」機制，拓展「三境融合」育人場景，持續探索職業教育數字化轉型路徑，為粵港澳大灣區打造世界汽車產業集群輸送更多能工巧匠。