建立合適指引引導青少年善用手機

教青局中學教育處處長梁怡安表示，當局下學年會推出參考指引，讓學校和家長有共識，學生將手機帶入校園需有管理辦法，明確哪些時間和場合學生能否使用手機和電子設備，重要原則包括學生在上課與小息期間限制使用有關設備。

隨著網絡時代的來臨，手機已成為青少年生活中不可或缺的一部分，與此同時，手機也是一面雙面鏡，映照出科技帶來的便利與挑戰。這面鏡子既能開啟通往知識的窗口，也可能為青年成長創造障礙。

事實上，手機為青少年打開了知識的大門，一方面青少年可以通過網絡獲取最新的資訊，觀看名校公開課，與世界各地的人交流，透過不同學習類型的App更為便捷地獲取知識，而社交軟件則拓展了他們的視野。這些都是過去難以想像的學習機會。

但是，過度使用手機導致視力下降、睡眠不足等問題日益嚴重。更令人擔憂的是，一些青少年沉迷於短視頻和遊戲，影響學習效率和身心健康。網絡世界的虛擬性也可能導致現實社交能力的退化。

面對這種情況，需要採取平衡的應對策略。家長應該與孩子共同制定合理的使用計劃，培養他們的自我管理能力。學校則可以開展媒介素養教育，幫助學生建立正確的使用觀念。最重要的是，要引導青少年認識到，手機只是工具，不應成為生活的主宰。

科技發展不可逆轉，只有正確認識手機的利弊，才能讓它真正成為助力青少年成長的工具，而不是束縛發展的枷鎖，為此，更需要家庭、學校和社會的共同努力，為青少年創造一個健康的使用環境。

寧遠