立法會通過公職教師通則 法案優化教師的工作規範

立法會昨細則性通過法案修改11月1日第67/99/M號法令及其核准的《教育及青年發展局教學人員通則》，議員對於法案中，公職教師的非授課時數、超時工作的計算等的界定作出關注。

社會文化司司長歐陽瑜、教育及青年發展局局長老柏生等政府代表昨應邀列席立法會，回應議員就該法案的提問。

法案主要減少公職教師的授課時間，中學教師為18節課/週、小學20節課/週、幼兒教育23節課/週等；其餘時間為非授課時間，包括備課、批改作業/試卷、與學生交流等，全週工時共計36小時，與一般公職人員每週工時相同；對缺勤、隨診和求診制度亦有作明細規範。

議員蘇嘉豪、區錦新等，對於法案中公職教師的非授課時數、超時工作的計算等的界定作出關注。二人反映教師授課以外的職務繁重，部分工作，例如批改作業、備課，無法在校內完成，難以量化所耗時數，更難計算超時工作和獲得相應的超時工作補償，但法案沒有作明細規範，可能令公職教師的有關權利受損，又憂慮壓縮授課時數會變相令工作量不減反增。

老柏生指，教師工作有其特殊性，工作性質除了授課，還有備課、批改作業和輔導學生，每週課時體現在其他時間的非教學工作，需要了解性質。他又指，現制度有體現超時工作及授課的計算與規範。

老栢生又表示，教師專業評核制度將由補充性行政法規作規範，希望能與是次法案同步實施，有關評核制度將與公務員評核原則相似但亦有其特性；評核委員會將由中高層教學人員、前線教師組成，以及有上訴機制。另局方會爭取落實《教學人員專業發展活動時數的審核準則》，內容將包括交流、研討會、職業及愛國愛澳教育培訓。

法案昨獲立法會全體大會細則性通過，將於2022年9月1日生效。